山西省农业机械化学校

发扬民主团结，致力改革发展，

为建成国家中职示范校而努力奋斗

——山西农机校第二届教代会第四次大会校长工作报告

校长  高春宝

 

各位代表：

受大会委托，我代表学校作校长工作报告，请代表们审议。

一、2013年学校工作的简要回顾

过去的2013年对我校来说是紧张繁重而卓有成效的一年。在上级部门与领导的大力支持下，在全体教职员工的奋发努力下，我们按照学校工作要点与省局下达的目标任务，圆满完成了各项工作任务。

一年来，我们紧紧抓住“上五星，建示范，促发展”这个主纲， 围绕“扩大招生年、制度建设年、质量提高年、厉行节约年、培训鉴定年”这五大工作主题，稳步推进全校各项工作。综观学校一年的工作，可以说经历了三大关键节点：一是3月份顺利通过了全省首批中职管理五星级学校的评估，显示了自己的综合办学实力，为我校进行示范校建设和争取省级项目经费支持，奠定了坚实基础；二是8月份通过了示范校建设任务的中期验收，我们藉此明确了实际的差距，有力地促进了示范校建设步伐；三是下半年深入开展了党的群众路线教育实践活动，解决了党员干部的作风问题，确定了系统的整改方案，为学校下一步工作的有效开展提供了组织保证与制度保障。经过这三大节点，学校的办学思想得到了统一，学校内涵建设构架进一步明晰，学校各个方面工作更趋于协调发展，随着示范校各项具体建设任务和阶段性成果的逐一落地，学校发展的整体格局也将发生深刻的变革。具体总结如下：

（一） 招生突破1000人大关

我校2013年的招生工作，处困境而思突破，在扎实做好常规招生工作的同时，积极争取和利用好国家政策，主动探索招生改革新举措，在扶贫招生与校企合作领域取得了较大突破。全年共录取学生1075人，其中，普通中专班188人，3+2高职班119人，与安泰集团、信联集团、与灵丘、清徐、介休、文水等企业合作招生并培养高中后一年制学生768人。学校当年全日制招生首次突破1000人大关，学校的正常运行与发展得到了有效保障。

（二）教学模式改革初收成效

按照“重能力、重学生、重衔接”的要求，我校继续推行理实一体为重点的教学改革，着力改善教学环境，鼓励教师进行教学方法与手段的创新，促进教、学、做的有机统一。学校从2013年9月份开始试运行新的人才培养方案，投入使用了32本校本教材，加大了实训教学的比重，部分课程如汽车运用与维修专业课程和CAD课程基本实行了理实一体教学，将教、学、做有机结合在每堂课中，为全面开展理实一体教学提供了宝贵的借鉴经验。另外我校在职业中专班的教学中，完善并施行了工学交替、学分制的教学规程，现正在组织搭建远程教育平台，一旦运行成功，我校将会在更大的空间里发展自己，堪称为我校重大的改革成果。

（三） 实验实训基地建设与整合工程全面启动

我校2013年投入的专业建设资金与规模是空前的。经过充分调研和论证，通过政府采购等形式，我校投入示范校预算资金、项目专项资金和学校自筹资金共计400多万元，集中用于建设电工电子及自动化实训基地、10个理实一体教室，购置补充相关专业的实训设备。从12月起，学校以现有的实训场所和新建的实训大楼为载体，全面进行实训教学资源的建设与整合，到2014年4月，学校实训环境与专业建设条件将会展现出全新的面貌。

（四）承办与参与技能大赛，成绩显著

2013年5月14日至17日，我校以自己的实习工厂和农机实训基地为平台，成功承办了山西省第七届中等职业学校“多尔煤机杯”车工技能大赛、“信凯减速器杯”钳工技能大赛和“农机总公司杯”农机修理技能大赛，被省教育厅授予“优秀组织奖”；同时还选拔44名学生、7名教师参加了19个项目的技能大赛，取得4个一等奖、25个二等奖、16个三等奖；“文明风采”竞赛获得3个一等奖。 10月18日至21日，我校代表山西中职学校参加全国职业院校信息化教学大赛，获中职组多媒体教学软件比赛三等奖。在全省职业院校“实训方案设计竞赛”活动中，我校选送的15个项目全部获奖，其中3项获一等奖，5项获二等奖，5项获三等奖，2项获优秀奖。这些成绩代表了我校职教改革的成果，显示了大赛对办学的引领作用。

（五） 完成了数字化校园基础建设

我校在2013年升级改版了学校门户网站，并自筹资金购置了数字化校园整套网络设备，建设起数字化管理平台，引进了专业软件公司合作开发示范校建设项目，建立了电子图书馆，还更新了各科室办公电脑，为教师补贴了电脑购置费用。学校信息工程基础建设的完成，是我校在信息化建设方面迈开的第一步，我们还需加倍努力，充分利用和有效使用好现有资源，尽快提高教职工信息化应用能力与水平，真正发挥信息资源平台的效能，争取获得上级信息化建设项目扶持资金。

（六 ）多元拓展，培训鉴定业务有所扩大

我校依托行业，服务行业，协助省局人事教育处、社会化服务管理处、农产品加工装备技术管理站举办了局直机关年轻干部专业知识培训班50人、全省农机事业单位工人技术等级考核培训30人、全省农机合作社农机修理工培训鉴定252人、农产品加工机械操作手培训班200人；进行阳光工程培训200人；与各地市农机局合作，进行职业技能鉴定年底已达2468人次，被评为“全国农机职业技能培训和鉴定示范基地”。对我校来说更重要的是，通过职业技能鉴定取得等级证书，为我们的学生顶岗实习和就业创业提供了通行证。

我校汽车实训部在对外服务方面，扩大了培训规模，提高了培训效率，2013年为社会培训2600名学员，被评为“全国文明驾校”。

另外，学校在开展对外技术服务和充分利用校内资源方面也取得了一定突破。在多元发展之路上，我校取得了较好的社会效益和经济收益。

（七）加强了管理队伍和师资队伍的建设

首先，在管理队伍建设方面，学校通过轮岗和选拔机制，分别于2013年4月、7月组织了中层干部调整和选拔工作，共有20余人的岗位职务发生了变动。可敬的是7名老科长服从组织安排，让贤并调整到教育教学督导的岗位上；可喜的是大批年轻干部在中层管理岗位上增强了学校的活力。随着干部梯队建设的跟进，我校将进一步实现管理队伍的年轻化、专业化和知识化。

在师资队伍建设方面，学校实行骨干教师轮训制度和青年教师下企业锻炼制度，到2013年我校专业教师已普遍接受了国家级或省级骨干教师培训；与此同时，学校制定了专业教师下实训室制度，组织了机械系教师钳工技能竞赛和青年教师农机技能比赛，给每个教师下达了编写校本教材的任务，鼓励教师参加专业学术交流，教师的能力素质、学术水平和教研教改能力有了进一步提升。

（八）后勤工作保障有力

“开源节流、主动服务、保障运行、经济效能”，是学校后勤工作的显著特点。2013年，我校完成了变压器增容工程，极好地满足了学校发展的需要；在现有锅炉设施条件下，设法保证了今冬的取暖工作；学校还实施了一系列节约措施，推行了一系列工作流程，使后勤服务向经济好、效率高的方向发展。

（九）校园文化建设成效明显

本年度校园文化建设在学生文化和教职工文化两方面取得了明显的成效。学生文化建设的中心思想是管理育人，重点工作是室内外卫生和集体秩序，主要手段是准军事化管理，辅之以集体文体活动如新生篮球赛、广播操赛、拔河赛和读书月活动等，学生整体面貌为之一新。教职工文化突出表现在教职工团队的整体精神面貌上，我校教职工强烈的主人翁意识、艰苦奋斗的精神、务实认真的风格，是农机校文化的精髓；示范校建设过程中，又融入了新理念，打开了新眼界，形成了新节奏，体现在繁忙工作中，在教学改革中，在技能比武中，在义务劳动中，在社区演出中，在篮球、乒乓球团体比赛中，在一切活动中，呈现出平安校园、和谐校园、文明校园的新气象。

（十）改革创新管理制度收实效

《在职工作人员绩效工资与工作量暂行办法》及与之配套的考勤制度、科室目标责任制考核制度，是学校制度改革与创新的先导，首先改变了散漫的工作风气，初步改变了粗放的管理模式。在财务、财产管理上，从严整改，清理了二级财务，重新核查登记了有形资产，建立了采购预算制度和新进资产验收制度，实施了办公用品量出而入、批发价采购的办法，保证了对大宗物资采购的阳光操作。在安全管理方面，继续坚持警校联动机制，健全防控体系和加强综合治理工作，校园安全和食品安全工作得到了有效保证。在廉政建设方面，出台了《公务接待管理制度》、《差旅费管理制度》和《公车管理制度》，节约效果显著。档案工作推行了规程管理，在2013年全省档案工作年度检查考核中被评为优秀。

以上是2013年学校工作的整体概貌与发展态势。在学校改革与发展的过程中，成绩是主要的，同时也必然地不可避免地遇到和产生许多新老问题。最突显的问题是学校招生难，条件差，经费不足，债务沉重；最核心的问题还是教学质量不高，办学特色不明；最需改进的问题是管理机制，特别需要强化制度的可操作性和系统性、中层干部的责任意识和执行力、科室工作和在职人员的量化考核；最需注重的问题是师资队伍的充实、培养、锻炼和提高；最迫切的问题是要加快示范校建设的进程与成果落地；同时，学校信息化建设推进与数字化校园的运用也不容延缓。这就要求，从领导到每一个职工，观念必须更新，惯性思维必须摒弃，本位主义一定要克服，全员树立危机意识、责任意识和攻坚意识，以坚定的改革决心来应对各种困难与问题。

二、2014年工作打算

2014年学校工作的总纲是：建设示范，推动整改，改善硬件，完善机制，提升水平。其核心是：全员参与，全员努力，顺利通过示范校建设的验收。

（一）重点任务

1. 奋斗半年，成果落地，争取顺利通过示范校建设的验收。

2. 继续推进职业中专班教学，总结好送教下乡经验，发挥我校对全省农业职教的引领作用，率先占领新型职业农民培养市场。

3. 加大校企合作力度，完善校企合作机制，形成可供推广的校企合作典型案例。

4. 多元招生，以校企合作、校校合作、中高衔接、教育扶贫为重点，争取全日制招生达1000人以上。

5. 改善实训环境，完善教学规程，办出理实一体的鲜明特色。

（二）重点工作安排

1. 整合实训室，建设好10个理实一体教室，全面投入使用。

2. 承办全省职业院校第八届车工、钳工、农机技能大赛，以大赛为平台，展示学校，宣传学校，引领学校。

3. 以培养学生职业能力和素养为目的，以理实一体为突破口，引入教学质量评估模式，全面进行教改。

4. 发挥专业带头人和骨干教师的作用，培养青年教师，充实新教师，围绕“一全双证三能”，加强教师队伍建设。

5. 加强制度改革和建设。

6. 推进信息化建设，争取省财政支持的信息化建设项目。

7. 扩大职业技能鉴定和短期培训业务。

8. 争取专项资金与自筹资金相结合，更换锅炉，整修管网，改善学校的办学条件。

9. 党务、校务公开，转变作风，落实整改任务，解决实际问题。

10.加强校园文化建设，创建平安校园。

各位代表，同志们，党的十八届三中全会就深化教育领域综合改革的决定，指明了职业教育的发展方向，就是要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。学校现阶段的发展正逢良好的机遇，示范校建设更加强了发展的动力。让我们更紧密地团结起来，致力改革，以百倍的信心和努力，为推动学校向现代职教转型发展而奋斗！